Referencia bibliográfica: 
15.-GALDÓN, GABRIEL. Desinformación, manipulación y uso del Internet. La necesaria educación del sentido crítico ante los contenidos de los medios de información. Las nuevas tecnologías en la familia y la educación: retos y riesgos de una realidad inevitable, Madrid, CEU, 2013, p. 27-60.

Tesis principal:
La aparición de Internet y de las redes sociales puede considerarse como una de las mayores revoluciones para el ser humano, facilitando las comunicaciones y mejorando notablemente el nivel de vida de los individuos. Sin embargo, estas herramientas han puesto y seguirán poniendo a prueba la estabilidad mundial al ser instrumentos de desinformación fácilmente manipulables 

Resumen de 3 a 4 ideas que se sustenten el tema desarrollado.
Como cualquier innovación tecnológica, el uso de las redes sociales plantea tanto desafíos como oportunidades, esto implica que las nuevas generaciones necesitan recibir formación sobre el peligro de la manipulación mediática en las redes sociales para no ser víctimas del proceso de desinformación que se está llevando a cabo ,porque a pesar de que los países de primer mundo hayan inventado las redes sociales, nunca prometieron que sus redes adoptarían y respetarían los valores occidentales. 

Análisis de 3 a 4 ideas:
 1.	Si hablamos con las nuevas generaciones, Internet no es nada más que Facebook, Instagram, Twitter, Youtube, Tumblr, LinkedIn, etcétera, conocidas como redes sociales. 
 2.	La inestabilidad que podría generar la web depende principalmente de la libertad que se le facilita a la hora de establecerse en un nuevo entorno 
 3.	La red es a la vez un mecanismo de difusión de la información a nivel mundial y un medio de comunicación e interacción entre individuos 

Conclusiones.
La revolución de las redes sociales ha tenido un profundo impacto en las instituciones democráticas y el escenario político mundial, pero; La capacidad de estas nuevas herramientas de convertir cada individuo en una fuente de información ha beneficiado la colectividad y los activistas humanitarios 

	

Referencia bibliográfica: 
12.- CASTILLO-DE-MESA, Joaquín, et al. Homofilia, polarización afectiva y desinformación en Twitter. Caso de estudio sobre la crisis migratoria# Openarms. Redes. Revista hispana para el análisis de redes sociales, 2021, vol. 32, no 2, p. 153-172.Recuperado de: https://raco.cat/index.php/Redes/article/view/386543  

	

Tesis principal:
Avanzamos hacia una era de desinformación sistémica, y no es razonable atenuar la gravedad del problema. Siempre ha habido mentiras y manipulación, pero ahora contamos con los ingredientes necesarios para que se utilicen como arma de desestabilización social, política y finalmente institucional, la red social twitter es una de las principales fuentes de desinformación pues hay decimados usuarios que es difícil de controlar la información en este medio.

Resumen de 3 a 4 ideas que se sustenten el tema desarrollado.
La fuerza que tiene Twitter reside en que su diseño hace que, si se adopta la dinámica propuesta, la calidad de los contenidos y reflexiones que uno recibe aumenta en cada bucle. Ofrece la ocasión de aprender con los mejores, de pensar con más hondura sobre las cuestiones relevantes, de evitar simplificaciones burdas, de acercarse a las distintas perspectivas de la realidad. 

Análisis de 3 a 4 ideas:
 1.	La  sociedad  ha  encontrado  en  estos  espacios  online  un    lugar    donde    poder  relacionarse,  comunicarse,  compartir  contenido  y crear comunidades online.
 2.	Preguntas que se me vinieron a la mente leyendo este tema ¿Existen soluciones sociales, políticas y legislativas?¿Con qué herramientas contamos para dar una respuesta personal? ¿Cuál es el mecanismo principal para protegerse frente a la desinformación? 
 3.	Actualmente Twitter forma parte del problema de las noticias falsas y la desinformación sistémica

Conclusiones.
El   incremento de   la   desinformación   tiene  efectos   negativos   en   la   percepción   de   la  sociedad    sobre    el    fenómeno    migratorio,  especialmente    sobre    la    inmigración.    La  xenofobia que se ha reflejado en el contenido  de    las    interacciones    de    determinadas  comunidades,   avivada   deliberadamente   por  intereses  partidistas  de  determinados  actores  relevantes,   deben   ser   contrarrestadas   por  acciones preventivas  basadas  en intervenciones    en    red.

Referencia bibliográfica: 
13.-DEL LUJÁN FLORES, María. La desinformación y la búsqueda de respuestas para enfrentarla. Revista Derecho Público, 2019, no 56, p. 27-36.Recuperado de: http://www.revistaderechopublico.com.uy/ojs/index.php/Rdp/article/download/118/88 

Tesis principal:
La difusión viral de información en redes sociales, el móvil y los servicios de mensajería favorecen compartir noticias falsas y sin verificar, este artículo analiza el caso de Maldita.es, una plataforma dedicada a identificar bulos y combatir la desinformación. Se focaliza el análisis en cuatro puntos: el móvil como dispositivo de trabajo, las redes sociales como canal de viralización de bulos y desmentidos, la organización de la verificación y el modelo organizativo.

Resumen de 3 a 4 ideas que se sustenten el tema desarrollado.
Debido  al  impacto  del  móvil  en  España  y  a  los  datos  de  la  Comisión  Europea sobre la recepción de noticias falsas, este artículo es analiza el papel del móvil y las redes sociales en la evolución de Maldita.es. Se ha elegido este medio como estudio de caso (Wimmer; Dominick, 1996; Yin, 2009) por ser el primero en España de verificación de noticias y el único que está presente en redes sociales. 

Análisis de 3 a 4 ideas:
 1.	Grupos tanto de Facebook o Whatsapp impiden controlar el alcance real de las noticias falsas y desmentidos por su privacidad. Estas redes están en proceso de análisis y estudio pero por el momento permanecen en todas las posibles para conocer su alcance.
 2.	La verificación  de las publicaciones en redes sociales está  organizada en cuatro fases: identificación y comunicación, discusión, aprobación y publicación, para garantizar la credibilidad. Estos pasos, más las políticas estable-cidas, garantizan el éxito de los desmentidos.
 3.	Definicion de fake news: “toda información falsa, imprecisa, o engañosa, presentada y promovida para obtener ingresos o causar daño público intencionadamente” (Comisión Europea, 2018b)

	

Conclusiones.
Este proyecto detecto que se puede  focalizar el análisis de las noticias falsas y es en cuatro puntos: el móvil como dispositivo de trabajo, las redes sociales como canal de vitalización de noticias y desmentidos, la organización de la verificación y el modelo organizativo. El proyecto depende de las redes sociales para conseguir su objetivo y por ello aprovechan la diversidad de todas las plataformas.

Referencia bibliográfica: 
14.- ESCRIBANO, Beatriz Juárez. Repercusión y difusión social de la posverdad y fake news en entornos virtuales. Miguel Hernández Communication Journal, 2021, vol. 12, p. 267-283. Recuperado de: https://revistas.innovacionumh.es/index.php/mhcj/article/view/350

Tesis principal:
La posverdad y las fake news han complicado esta situación, ya que modifican nuestra conducta utilizando diferentes dimensiones lingüísticas, llegando a crear mentiras, rumores y todo tipo de especulaciones. El objetivo de esta investigación consiste en determinar el nivel de veracidad que damos a las noticias

Resumen de 3 a 4 ideas que se sustenten el tema desarrollado.
La aparición de las redes sociales ha implicado una revolución en la manera de expresarse y relacionarse a través de Internet, que deja de ser un mero soporte de información para convertirse en un lugar de encuentro donde los usuarios no solo intercambian ideas , sino que también evolucionan personalmente a través de la identidad virtual; Internet y las redes sociales generan un nuevo contexto cultural en el que las personas se han socializado de manera muy temprana, y donde el empoderamiento ciudadano es cada vez mayor, pero la calidad de los contenidos es también bastante pobre.

Análisis de 3 a 4 ideas:
 1.	El cerebro humano prefiere la información que le es conocida y que no rebate sus ideas preconcebidas.
 2.	Los medios de comunicación tradicionales casi han sido relegados a un segundo plano debido al poder de la inmediatez de algunas redes sociales como Twitter.
 3.	Influencers, youtubers, v-bloggers y un sinfín de nuevos presentadores de comunicación acaparan estos espacios, y los usuarios terminan deslumbrados ante esta desconocida, hasta ahora, forma de transmitir información, dejando a un lado a expertos y eruditos de antaño

Conclusiones.
EL comportamiento de la gente se ve modificado cuando lee una noticia con cierto carácter emocional. Si además lleva consigo un elevado número de réplicas o de likes, los usuarios sienten la necesidad de compartirla también sin contrastar dicha información. Simplemente la consideran verdadera bien porque la fuente de la que proviene les parece de calidad.

Referencia bibliográfica: 
16.-LÓGICA, Simple. I Estudio sobre el Impacto de las Fake News en España. Recuperado de: https://cutt.ly/CYymTF 

Tesis principal:
El acceso a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) es parte de la cotidianidad de los usuarios, no solo porque protagonizan y marcan la forma como se comunican e informan, sino porque existe una relación de dependencia hacia ellas, Una de las consecuencias que ha traído consigo este cambio, se asocia al manejo de la información; si bien Internet posibilita el acceso a una variedad de datos, fuentes y recursos informativos no todos son confiables.

Resumen de 3 a 4 ideas que se sustenten el tema desarrollado.
La libertad que tiene el usuario para crear sus propios contenidos es a la vez la facilidad para la generación de una gran cantidad de información falsa, la cual se difunde con la misma velocidad que la información verdadera. Ante ello el usuario se encuentra en desventaja debido a que no tiene las competencias que le permitan discriminar la información que consume, de ahí que coadyuvan al crecimiento desmesurado de la desinformación.

Análisis de 3 a 4 ideas:
 1.	El interés creciente por manipular hechos e informaciones con diversos fines, especialmente en el ámbito político, con el fin de presentarlos bajo una apariencia de información interesante, llamativa y real, a través de las plataformas digitales
 2.	La manipulación y adulteración de la información no es algo nuevo.
 3.	Idea de la UNESCO Las redes sociales y las plataformas de difusión de contenidos se han convertido en terreno fértil para la propagación de lo que se conoce como fake news (UNESCO, 2018),

Conclusiones.
Esta investigación se ha dividido en cuatro capítulos, en el primero de ellos se hace una revisión respecto a la influencia de Internet en la producción y consumo informativo, así como la influencia de este proceso en la vida de las personas. Los temas en este apartado tienen que ver con los nuevos medios, el acceso a las TIC y los efectos de la abundancia de información y la aparición de nuevos modelos y actores de la comunicación.

Referencia bibliográfica: 
17.-LOSADA, Eva Moya. Propaganda y desinformación en las redes sociales. 3ª ÉPOCA, 2013, p. 159.Recuperado de: https://intranet.bibliotecasgc.bage.es/intranet-tmpl/prog/local_repository/documents/15545.pdf#page=159 

Tesis principal:
La enorme cantidad de noticias generadas junto con las dudas e incertidumbre generadas no ha cesado de incrementarse y este crecimiento ha sido más que evidente en todas las redes sociales, tales como WhatsApp, Facebook y Twitter y, muy especialmente, en la plataforma de mensajería instantánea Telegram, que junto a algunas actuaciones positivas ha difundido también narrativas conspirativas y/o pseudocientíficas.

	

Resumen de 3 a 4 ideas que se sustenten el tema desarrollado.
Las campañas aprovechan y fomentan la polarización y pueden alimentarse mediante una mala utilización de las redes sociales, especialmente de aquellas que han mostrado un bajo compromiso con la veracidad de los contenidos que divulgan, condición constitucionalmente necesaria para ejercer el derecho fundamental a la libertad de información

	

	

Análisis de 3 a 4 ideas:
 1.	El impacto de las redes sociales en temas electorales es significativo, al grado que puede modificar de un momento a otro las estimaciones de los estudios de opinión. 
 2.	El aumento en el número de redes sociales, como alternativa a los medios de comunicación tradicionales, ha traído consigo el riesgo de la desinformación, ya que no existe un filtro real.
 3.	Los anuncios pagados de Facebook se han convertido en una herramienta importante en las campañas políticas para llegar a los electores. 

Conclusiones.
Más allá de las regulaciones que puedan implementarse en términos de fiscalización, mientras no se comprenda, se difunda y se concientice a la población de esta nueva realidad, la distorsión que se crea por medio de las burbujas informativas construidas por los medios digitales, pueden dar lugar a percepciones erróneas sobre los resultados de cualquier proceso electoral.

Referencia bibliográfica: 
18.-LEÓN TANDAZO, Marcel Moisés. Estudio de la difusión de noticias mediante la red social twitter y su impacto en la sociedad. Caso Posorja. 2019.Recuperado de: http://201.159.223.180/handle/3317/12348 

Tesis principal:
Estudio de la interacción de las publicaciones de la red social titear , con contenido referente al mismo tema. Se realizó un monitoreo de las estadísticas en cuanto al alcance, difusión e interacción hay en esta red social y cuál es su repercusión en la sociedad.

	

Resumen de 3 a 4 ideas que se sustenten el tema desarrollado.
El principal problema se basa en la falta de veracidad y políticas para la publicación de un contenido en redes sociales, a pesar que existen leyes y reglamentos para la difusión de contenido de información, no son socializadas para el conocimiento general. Por otro lado Las redes, con su comportamiento y sus audiencias, han convencido a los medios de que no pueden alcanzar a nuevos públicos si no renuncian a la equivocada premisa de mantener al lector, literalmente, bajo sus dominios en la Web

	

	

Análisis de 3 a 4 ideas:
 1.	La proliferación de espacios sociales en Internet ha provocado que los ciudadanos cuenten con instrumentos tecnológicos que les posibilitan no sólo consumir sino también producir noticias.
 2.	La utilización de las redes sociales como nuevas herramientas aplicadas al análisis de audiencia, expresan que “las redes sociales y otros canales de expresión existentes en internet se presentan como plataformas interactivas ideales para poder acceder al discurso de valoración que sobre contenidos y marcas hacia una audiencia.
 3.	“Los usuarios de se unen a grupos para debatir las cuestiones, temas y actividades que son importantes para ellos. Se convierten en seguidores de los famosos, marcas, personalidades públicas y empresas

Conclusiones.
Esta investigación puede aclarar si el contenido de las publicaciones difundidas  mediante la red social (twitter) , son realizadas con cultura de responsabilidad. 

Referencia bibliográfica: 
19.	SIERRA, Cristian Felipe Márquez. Fake news, información y desinformación en las redes sociales. Recuperado de: https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/35987/5/2019_desinformacion_redes_sociales.pdf

Tesis principal:
Siempre han existido las noticias engañosas, pero a partir de la emergencia de Internet y de nuevas tecnologías de comunicación e información, las Fake News han proliferado a lo largo y ancho del mundo; pues las redes sociales permiten que los usuarios sean productores y consumidores de contenidos a la vez, y han facilitado la difusión de contenido engañoso, falso o fabricado

	

Resumen de 3 a 4 ideas que se sustenten el tema desarrollado.
A partir de la emergencia de plataformas sociales se ha vuelto mucho más sencilla la divulgación de noticias engañosas. En principio, porque al pasar a una forma de comunicación networking, a diferencia del broadcasting, el intercambio de mensajes en red, permite que los usuarios sean además de consumidores, también productores de discursos que circulan y que muchas veces son falsos

	

	

Análisis de 3 a 4 ideas:
 1.	Tener en cuenta y es que el flujo informativo en las redes sociales se actualiza constantemente no sólo por relevancia para el usuario sino también de acuerdo al alcance e interacciones que tiene el posteo, validando una noticia sólo por su nivel de difusión. 
 2.	Teniendo en cuenta que las noticias falsas están impactando no sólo el derecho a la información sino que se trata de un fenómeno que tiene incidencia también en la sociedad en su conjunto y que afecta la integridad democrática.
 3.	Con el objetivo de no caer en la trampa de las informaciones falsas y poder fortalecer un debate público y un periodismo más atento, Chequeado elaboró una lista de seis consejos para detectar desinformación y contenido pernicioso:

Conclusiones.
Para frenar el círculo de desinformación es importante que tanto periodistas como ciudadanos puedan tomar conciencia de que es una cuestión que tiene incidencia en la sociedad en su conjunto, que afecta la integridad democrática y que debe ser abordada en sus dimensiones política, social y cultural.

Referencia bibliográfica: 
20.	OLIVER, Rául Sampedro. Redes sociales: desinformación, adicción y seguridad. bie3: Boletín IEEE, 2021, no 21, p. 707-721.Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7957091

Tesis principal:
Las redes sociales han modificado nuestra metodología  de obtención de información, de comunicación y de movilización colectiva. Aquí también interviene el ámbito  psicológicos en los que se asientan estas plataformas facilitan su carácter adictivo, y su tendencia a generar polarización social. La comprensión de este fenómeno global implica la síntesis de enfoques desde la psicología y desde las tecnologías de la información y comunicación.

	

Resumen de 3 a 4 ideas que se sustenten el tema desarrollado.
El uso que se ha realizado en el pasado reciente de las redes sociales hace patente su potencial como herramienta en las campañas de desinformación. La concienciación social en el marco de la seguridad nacional, a través de iniciativas educativas, y la prevención, en base a la resiliencia extraída del análisis de las lecciones aprendidas, son las estrategias propuestas tratadas en este ámbito 

	

	

Análisis de 3 a 4 ideas:
 1.	Estas plataformas utilizan un algoritmo que distribuye el contenido más relevante para cada usuario, logrando que la información que se le muestra a cada uno esté condicionada y filtrada.
 2.	Tener en cuenta y es que el flujo informativo en las redes sociales se actualiza constantemente no sólo por relevancia para el usuario sino también de acuerdo al alcance e interacciones que tiene el posteo.
 3.	Los distintos intereses políticos, partidarios, o simplemente una confusión se vuelven motivos para que de una manera más frecuente se viralice un contenido engañoso.

Conclusiones.
La influencia y la manipulación, como elementos inherentes al ser humano y su necesidad de vivir en sociedad, han existido siempre. El reto en la actualidad reside en el alcance global y su potencial desestabilizador, producto de las potencialidades que la revolución digital ha generado.

Referencia bibliográfica: 
21.	ORBEGOZO-TERRADILLOS, Julen; MORALES-I-GRAS, Jordi; LARRONDO-URETA, Ainara.                                                                                             Desinformación en redes sociales:¿ compartimentos estancos o espacios dialécticos? El caso Luther King, Quim Torra y El Confidencial. 2020.Recuperado de : https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2020-v11-n2-desinformacion-en-redes-sociales-compartimentos-estancos-o-espacios-dialecticos

Tesis principal:
 Aquí se examina la difusión de una desinformación publicada por el diario digital El Confidencial en un contexto políticamente polarizado y analiza su comportamiento en la conversación digital en Twitter. La desinformación apela a lo emocional. La acción de los Gobiernos frente a estas campañas debe apelar también a las emociones, actitudes y valores. Pero, especialmente, al sentimiento de identificación y pertenencia de los ciudadanos con sus sistemas democráticos 

	

Resumen de 3 a 4 ideas que se sustenten el tema desarrollado.
La educación de la sociedad, y la potenciación de su capacidad resiliente, son herramientas clave. Consideramos a este respecto que las lecciones aprendidas de una campaña de desinformación deben ser conocidas y debatidas en el ámbito público. Detectar e informar sobre las emociones y los sesgos con los que se ha pretendido distorsionar la información, las motivaciones que hay detrás de las campañas, es vital para su prevención. 

	

	

Análisis de 3 a 4 ideas:
 1.	Los usuarios pasan como media 2 horas y 10 minutos consultando las redes sociales. En el grupo de menor edad, de 16 a 24 años, el tiempo invertido es de 2 horas y 53 minutos, y las mujeres pasan como media conectadas unos 35 minutos más que los hombres.
 2.	Los likes y el chequeo regular de nuestras notificaciones se basan en una motivación humana tan relevante como la de sentirse aceptado o reconocido por el grupo, o en su reverso, el miedo a sentirse rechazado.
 3.	Facebook ha marcado un antes y un después en cuanto al impacto de las redes sociales, y también en cuanto a su papel protagonista en múltiples movilizaciones sociales. Es la red social de más éxito e implantación a nivel mundial
 4.	

Conclusiones.
Ahora muchas falsedades se movilizan por las redes sociales e Internet, con el riesgo de que otros las difundan, siendo la intervención humana la que amplifica su spread o difusión más que la presencia de robots, que movilizan noticias falsas y verdaderas a un ritmo similar.

Referencia bibliográfica: 
22.- PALOMO, Bella; AMUNDARAIN, Jon Ander Sedano. WhatsApp como herramienta de verificación de fake news. El caso de B de Bulo. Revista latina de comunicación social, 2018, no 73, p. 1384-1397. Recuperado de : http://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/496

Tesis principal:
Las noticias falsas o fake newsse han convertido en la actualidad en uno de los principales problemas de la Era Digital. 

	

Resumen de 3 a 4 ideas que se sustenten el tema desarrollado.
Los  usuario  tienen  nuevos  roles  activos  para  ayudar  a  los  medios  a  mejorar,  a  reducir  la desinformación, a avisar de la circulación de las noticias falsas o los rumores. En este contexto, los periodistas deben recordar que obtener la primicia es un desafío, pero ser riguroso es una necesidad para sobrevivir en la práctica del periodismo de calidad

	

	

Análisis de 3 a 4 ideas:
 1.	Durante años, Twitter ha fijado la agenda informativa, pero ahora los medios se enfrentan a una era post-Twitter,  porque  plataformas  como  WhatsApp  o  Telegram  han  permitido  transformar  mensajes inmediatos también en noticias.
 2.	El problema  no  son  las nuevas  redes,  sino  no  comprobar  quién  firma el contenido, por lo que hay que buscar, comparar y acudir siempre a marcas fiables.
 3.	Medios de comunicación en colaboración con centros de investigación también han adoptado un rol activo  para  protegerse  de  la circulación  de  noticias  falsas Iniciativas  como The  Trust  Project

Conclusiones.
Los  ciudadanos  tienen  nuevos  roles  activos  para  ayudar  a  los  medios  a  mejorar,  a  reducir  la desinformación, a avisar de la circulación de las noticias falsas o los rumores. En este contexto, los periodistas deben recordar que obtener la primicia es un desafío, pero ser riguroso preciso es una necesidad parasobre vivir en la práctica de la información  de calidad

Referencia bibliográfica: 
23.-PÉREZ, Carlos Rodríguez. No diga fake news, di desinformación: una revisión sobre el fenómeno de las noticias falsas y sus implicaciones. Comunicación, 2019, no 40, p. 65-74.Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7028909 

Tesis principal:
Las fake news se han convertido en un fenómeno mundial en el consumo de información online. Este artículo analiza los conceptos desinformación y fake news, sus implicaciones y consecuencias, así como suscitar una reflexión sobre el fenómeno  que provoca en la sociedad por la desinformación generada en estas plataformas. 

	

Resumen de 3 a 4 ideas que se sustenten el tema desarrollado.
Propone  sustituir el concepto fake news por el de desinformación por cuatro razones: fake news no abarca todas las dimensiones de la desinformación que abundan en internet (medios de comunicación fallidos, bulos, información tendenciosa o engañosa, información manipulada o propaganda), el propio  término, la quitar el  término por el discurso político para desacreditar o minimizar la labor del periodista y todo lo que conlleva las fake news 

	

	

Análisis de 3 a 4 ideas:
 1.	La desinformación hace referencia a la distorsión de la información difundiendo noticias falseadas que engañan al receptor final.
 2.	Las carencias técnicas y formativas de la población y las dificultades de los profesionales de la información y la comunicación para detectar, combatir y contener dicho tema elevan la gravedad del asunto, ante el cual buscadores y plataformas sociales aún no han desarrollado mecanismos efectivos para evitar su propagación.
 3.	El concepto fake news ha sido implementado por el lenguaje político para atacar a periodistas y medios de comunicación por publicar noticias contrarias a los intereses políticos.

Conclusiones.
El boom de las plataformas sociales y su impacto como fuentes de información no solo aumenta en los ingresos de lo que hoy llamamos  como medios de comunicación, sino además el efecto de la mala calidad de información, esto hace que haya una  desinformación que genera efectos en las actitudes de los receptores incluso cuando ya ha sido desmentida es por eso que el proceso de verificación para quitar la desinformación  en redes sociales dependerá  del periodismo , gestores de la información y  las alianzas que pueda encontrar. 

Referencia bibliográfica: 
24.- PÉREZ-CURIEL, Concha; VELASCO-MOLPECERES, Ana María. Tendencia y narrativas de fact-checking en Twitter. Códigos de verificación y fake news en los disturbios del Procés (14-O). 2021.Recuperado de: http://repositori.uji.es/xmlui/handle/10234/193777 

	

Tesis principal:
La oportunidad que las nuevas infraestructuras tecnológicas que  brinden  a la sociedad, pues se ha  convertirdo en una  amenaza en un por las fake news, pues el impacto social de la desinformación incrementa el escenario de los medios  comunicativos 

	

Resumen de 3 a 4 ideas que se sustenten el tema desarrollado.
El papel de Twitter en cuanto a la transmisión de fake news y su autoría. En este tema y documento  se analiza la presencia de políticos, usuarios y medios, como víctimas o del desorden informativo que se genera en esta red social; por otro lado también se exponen  las agencias  o empresas especializadas en fact-checking, que ponen en marcha iniciativas propias para combatir la desinformación

	

	

Análisis de 3 a 4 ideas:
 1.	El público ahora es editor de su propia información, y de su propia desinformación.
 2.	Las cuentas de usuarios particulares ahora llamados “influencers”  se han convertido en focos de atención para ser controlados para su  selección y tratamiento de la información que le dan a todo lo que comunican.
 3.	La desinformación y generación de fake news es un rasgo común de las redes sociales y particularmente de Twitter

Conclusiones.
 Los algoritmos y viralización de los contenidos, la ventaja o el inconveniente del anonimato de la fuente y la imposibilidad de verificar a tiempo un mensaje compartido por miles de usuarios favorece un escenario óptimo para la difusión de bulos y falacias que hy en las redes sociales, por eso el  fact-checking y procesos de verificación son una herramienta para combatir la desinformación. 

Referencia bibliográfica: 
25.- PÉREZ TORNERO, José Manuel, et al. ¿ Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística: estado de la cuestión. 2018. Recuperado de : https://revistascientificas.uspceu.com/doxacomunicacion/article/view/516

Tesis principal:
Reporte sobre el contante debate social sobre la proliferación de noticias falseadas (fake news) en los medios de comunicación y en las redes sociales, especialmente, por el deterioro que estas suponen para los sistemas democráticos, en general, y para el periodismo, en particular

	

Resumen de 3 a 4 ideas que se sustenten el tema desarrollado.
En los últimos años, las fake news han venido  con enorme fuerza en el debate político, y, como consecuencia de ello, en los estudios académicos sobre periodismo y medios; nuevos enfoques teóricos han dado lugar a que haya discusión sobre  un área muy concreta de la alfabetización mediática y que hasta hace bien poco había tenido poca relevancia .

	

	

Análisis de 3 a 4 ideas:
 1.	Las fake news , deben considerarse,  no solo como resultado de la mentira, malicia o de la falsedad intencionales que en su mayoría lo son sino más bien , también, como la consecuencia de una mala educación de la información.
 2.	Los medios, en general, están mostrando su debilidad o su falta de lenguaje informativo  a la hora de poder mantener lo que en otro tiempo fueron estándares de calidad.
 3.	Acciones orientadas a desarrollar herramientas para empoderar a usuarios y periodistas para abordar la desinformación y fomentar un compromiso positivo con las tecnologías de la información en rápida evolución.

Conclusiones.
En el campo de la alfabetización mediática,  no solo es  como una tarea que compete a las instituciones de educación, sino a los propios medios, que corresponde regular a las autoridades políticas y a los diferentes actores sociales; la revisión da para la consolidación de un nuevo campo del saber, que desarrolla iniciativas políticas estratégicas de acción muy diversa.

Referencia:
26.-PERCOVICH, Mariana; AMAT, Dolores. Redes sociales, fake news, elecciones y violencias. BORDES, 2021, no 22, p. 75-85. Recuperado de: https://170.210.178.41/OJS/index.php/bordes/article/download/1073/993

Tesis principal:
En los últimos años, la frecuencia mediática de las noticias falsas ha aumentado notablemente, especialmente cuando se producen eventos de gran relevancia política; a su vez Las noticias falsas han alarmado a la comunidad científica, que empieza a cuestionar hasta qué punto es posible reconocer la verdad en el universo informativo, y que por consiguiente las noticias falsas están destinadas a grupos de personas, sectores, nichos de mercado, bloques ideológicos y de opinión, comunidades perfectamente tipificadas y caracterizadas en las redes sociales

Resumen:
Dentro del contexto de este documento abarca que las noticias falsas constituyen un problema difícil de abordar. Los métodos de detección desarrollados están basados en el análisis lingüístico, terminológico y semántico en la aplicación de métodos de machine learning y reglas de identificación para determinar la probabilidad de que las noticias sean falsas o verdaderas.

Análisis de 3 a 4 idea que se sustenten el tema desarrollado:
 1.	Un problema importante de esta forma de proceder de las redes sociales y Fake News, es que no importa el contenido, sólo vender, se desinforma a las personas y muchas veces se genera pánico.
 2.	En el ámbito de Internet, es importante informarse de una forma directa en los noticieros y no en redes sociales, además es útil comparar la información con otras fuentes. Es decir, buscar qué dicen otras fuentes de información sobre el asunto y ver en qué datos apoyan lo que dicen.
 3.	En el ámbito de Internet, es importante informarse de una forma directa en los noticieros y no en redes sociales, además es útil comparar la información con otras fuentes. Es decir, buscar qué dicen otras fuentes de información sobre el asunto y ver en qué datos apoyan lo que dicen.

Conclusiones:
Al problema de las noticias falsas, hay que añadir un problema de credibilidad y fiabilidad de las fuentes de información, así como de transparencia de las instituciones y gobiernos. La facilidad para manipular las pruebas de una noticia o bien de crearlas según las necesidades del mensaje y el objetivo perseguido, así como la dificultad para contrastarlas, puede provocar una falta de confianza que, además puede ser aprovechada para generar desinformación.

Referencia: 
27.-RIVAS, CHIBEY; JESÚS, TAMARA. Participación defectuosa en la era digital. Sobre los efectos de la desinformación en el sujeto. Inmediaciones de la Comunicación, 2021, vol. 16, no 2, p. 83-102. Recuperado de: http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?pid=S1688-86262021000200083&script=sci_abstract&tlng=pt

Tesis principal:
Este documento trata de responder la pregunta de ¿Cuáles efectos produce la información defectuosa (o desinformación) sobre la agencia del sujeto en los espacios digitales? Como hipótesis, se sostiene que la información defectuosa motiva una participación defectuosa del sujeto en la operación informativa configurada en el espacio digital. Y es entendible  que los efectos de participaciones defectuosas sobre los sujetos en red deben ser considerados un asunto delicado y uno de los principales foco de estudios actuales. Este ensayo pretende hacerse cargo de esa necesidad.

	

Resumen:
Desde fines del siglo XX, la sociedad ha experimentado una transformación digital. La vida social se ha transformado en un espacio digitalizado donde la información y este ya no se conciben solo como dato, sino también como operación informativa. Esta nueva era digital trae consigo grandes repercusiones en el plano comunicacional, pero también atraviesa la agencia digital y la participación política de los sujetos. La acumulación y el aceleramiento en los procesos de información en cantidades y volúmenes indeseados produce, en ocasiones, desinformación. 

	

3 a 4 ideas:
 1.	La desinformación es cualquier información que sea creada desde la falta de objetividad, de exhaustividad o de pluralismo. Motivo por la que no podría limitarse a las fake news, sino que incluye también a la propaganda, y la censura
 2.	La sociedad actual, inmersa en la era digital, también hace uso de la información como insumo de las nuevas tecnologías.
 3.	La tic’s y las plataformas digitales, aunque cumplen funciones distintas, presentan características y objetivos comunes: ambas posibilitan nuevos espacios sociales y políticos, tienen la facultad de difundir y propagar la información por el espacio digital.

	

Conclusiones:
La información cruza el campo de la comunicación, la agencia digital y la participación política de los sujetos en red y se difunde por las diferentes plataformas digitales llegando a distintos usuarios. Sin embargo, y como es obvio, no toda la información que circula en Internet es verídica; de allí la necesidad de preguntarse por las dinámicas complejas de aquello que se convierte en desinformación

	

Referencia:
28.- ROMERO, Pablo. Desinformación, mentiras y redes sociales: cómo se frena todo esto.2019.Recuperado de https://www.cuadernosdeperiodistas.com/media/2019/09/41_47-Pablo-Romero.pdfv

Tesis principal:
Las redes sociales que hay en internet se encuentran inmersos en una batalla contra la difusión de la desinformación, un fenómeno que preocupa cada vez más a ciudadanos y gobiernos. El dilema al que se enfrentan plataformas y redes, como vectores de distribución de bulos e informaciones tóxicas, que afecta directamente; los esfuerzos de las redes sociales por luchar contra la desinformación se vuelve confuso 

	

Resumen:
Los esfuerzos de las redes sociales por luchar contra la desinformación se mueven en un terreno doblemente resbaladizo: por un lado, hagan lo que hagan para frenar la distribución de bulos es un ataque contra el núcleo de su negocio: que compartamos compulsivamente información para que puedan recabar nuestros datos, conocernos mejor y vender publicidad personalizada.

	

3 a 4 ideas:
 1.	La compañía de Mark Zuckerberg (Instagram , Facebook)parte de una premisa: solo borra contenidos si estos violan sus condiciones de uso, especialmente en lo referente a discurso de odio, abusos o contenidos de naturaleza ilegal.
 2.	Las redes sociales no eliminan bulos, desinformación o mensajes manipulados, sino que los “penalizan”: se muestran menos en  News Feed  de Facebook al recibir menos puntuación, de forma que se limita su difusión y alcance.
 3.	Por la parte de WhatsApp el problema de este servicio de mensajería, también propiedad de Facebook, es que supone un vehículo de transmisión de desinformación muy opaco: no es posible monitorizar los contenidos de los mensajes.

	

Conclusiones:
Este documento da la solución para este problema pues para detectar tanto desinformación como comportamientos sospechosos, las compañías pasan por su algoritmo de detección todo lo que cada usuario sube cada vez, que analiza cientos de miles de señales para tratar de predecir en cada mensaje si existen indicios; Una vez identificada la información “sospechosa”, bien porque la gente está reportando a Facebook que podría ser falsa o dañina, bien porque el algoritmo así lo señala; la compañía realizará un trabajo de fact checking o verificación.

	

Referencia:
29.- TABJA SALGADO, Jorge. El montaje en ciencias y las fake news: las dos caras de la desinformación en democracia. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnologia y Sociedad, 2021, vol. 16.

Tesis principal:
Las fake news o noticias falsas son una representación narrativa que busca desinformar y manipular a través de las redes sociales y otros medios. Este fenómeno también tiene su debut en las ciencias a través de los montajes o fake sciences y su posterior divulgación a la ciudadanía. Las fake news ponen en relieve el entorno de competencia científica, la mercantilización de las ciencias y la segmentación que realizan las burbujas de filtro y los algoritmos noticiosos. A la vez, por sobre el periodismo de acatamiento, se abren oportunidades a un periodismo de calidad basados en la evidencia, la verificación y la ética. En este artículo abordan los alcances de las fake news y de la fake science y sus efectos en la libertad de expresión en democracia.

	

Resumen:
 Las fake news nacen como una respuesta al sistema tradicional de los medios, descomprimiendo el monopolio de la desinformación proveniente de los medios convencionales y también digitales, cuyo sistema es mediático y ubicuidad les impide tener un control de sus lectores, así como ver cuestionada su calidad de bien de producción; el reto de la veracidad en la sociedad de la posverdad ya no es una responsabilidad de los medios únicamente, como en el siglo pasado.

	

3 a 4 ideas:
 1.	El rol de la emoción en un entorno determinado posee un gran poder de atracción cuando se trata de dar forma a las creencias 
 2.	El trabajo  elaborado demostró que las noticias falsas se difunden más rápido que las verdaderas en Twitter.
 3.	se pudo establecer que las fake news que incidieron mayormente en las emociones fueron aquellas que inspiraron miedo, asco y sorpresa, mientras que las verdaderas generaron tristeza, alegría o anticipación.

Conclusiones:
En la actualidad en uno de los principales medios de información para los suscriptores y es que la plataforma Facebook es la que reúne a nivel mundial el mayor número de estos, donde cada vez es más difícil poder identificar las noticias falsas; Por otro lado las fake news son informaciones que no corresponden con la realidad y que no son auténticas respecto a la verdad, que copian o falsifican conduciendo al engaño al hacer pasar algo como real y, por consiguiente, configuran un caso de desinformación.

	

Referencia:
30.- VIZOSO, Ángel; TOURAL-BRAN, Carlos; LÓPEZ-GARCÍA, Xosé. Humor y desinformación. Espacios de creación de noticias falsas, redes sociales y plataformas de verificación en España. Ameaças ao Ciberjornalismo, p. 120. Recuperado de: http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/8847

Tesis principal:
Este documento analiza y determina cuál es el impacto de la sociedad hacia las publicaciones de una de las cuentas más famosas del país de España, así como las redes sociales pues   es conocido como un medio, que altera y modifican las noticias para querer generar humor entre sus lectores 

	

Resumen:
En la actualidad por los diferentes acontecimientos ocasionados en el país y en el mundo, las personas desean estar informadas de forma rápida, y utilizan sus dispositivos móviles para acceder a las redes sociales, convirtiéndose como otro medio informativo, pero existen muchas cuentas que publican información distorsionada para generar el buen humor, por ende, confundiendo a la sociedad en muchas ocasiones. Y aun sabiendo que fueron creadas para ese motivo mencionado, muchos llegan a creer esas falsedades expuestas.

	

	

3 a 4 ideas:
 1.	Las noticias falsas son una realidad paralela a la verdad, es decir son la alteración de la realidad, donde se adulteran los hechos a conveniencia y pueden llegar a transformar la opinión de los ciudadanos.
 2.	Las noticias falsas se propagan gracias a la utilización de trucos y engaños para que los usuarios las lean y compartan. Con ello se trata de incrementar la difusión y los efectos de las mismas.
 3.	Las redes sociales se han convertido en un arma temible para manipular la opinión pública ya que las informaciones falsas contribuyen a resulte muchas veces un serio desafío en la medida en que no siempre resulta evidente distinguir lo que hay en ellas de verdadero o falso.

Conclusiones:
En la actualidad en uno de los principales medios de información para los suscriptores y es que la plataforma Facebook es la que reúne a nivel mundial el mayor número de estos, donde cada vez es más difícil poder identificar las noticias falsas; Por otro lado las fake news son informaciones que no corresponden con la realidad y que no son auténticas respecto a la verdad, que copian o falsifican conduciendo al engaño al hacer pasar algo como real y, por consiguiente, configuran un caso de desinformación.